[Fróm~ Óúts~óúrc~éd tó~ Óúts~táñd~íñg]

[Óbjé~ctív~é]

[Ás thé Úñívérsítý óf Téxás (ÚT) át Áústíñ prépáréd fór íts híghlý áñtícípátéd móvé tó thé Sóúthéástérñ Cóñféréñcé (SÉC), ít fácéd bóth ñéw chálléñgés áñd óppórtúñítíés. Jóíñíñg óñé óf thé móst cómpétítívé áñd hígh-prófílé cóllégíáté cóñféréñcés réqúíréd móré tháñ júst á ñéw pátch óñ théír jérséýs—ít démáñdéd á cómplété tráñsfórmátíóñ óf théír bróádcást áppróách. ]

[Hístórícállý, thé úñívérsítý óútsóúrcéd íts pródúctíóñs, bút thé qúálítý ñó lóñgér álígñéd wíth évólvíñg médíá éxpéctátíóñs. Tráñsítíóñíñg tó thé SÉC méáñt théý ñéédéd tó bríñg pródúctíóñs íñ-hóúsé, rétíré thé Lóñghórñ Ñétwórk, áñd méét thé rígóróús SÉC/ÉSPÑ bróádcást stáñdárds. Théír míssíóñ: búíld á cúttíñg-édgé pródúctíóñ húb cápáblé óf háñdlíñg íñcréáséd bróádcást démáñds, délívéríñg tóp-tíér cóñtéñt tó fáñs, áñd kéépíñg pácé wíth thé évér-évólvíñg wórld óf lívé spórts pródúctíóñ—áll whílé próvídíñg stúdéñts wíth háñds-óñ pródúctíóñ éxpéríéñcé. ]

[“Léádíñg úp tó jóíñíñg thé SÉC, ít wás cléár thát wé ñéédéd tó lévél úp óúr lívé pródúctíóñ. Áftér óútsóúrcíñg vídéó bóárds fór ýéárs áñd rélýíñg óñ ÉSPÑ Lóñghórñ Ñétwórk’s qúálítý, wé kñéw wé hád tó bríñg pródúctíóñ íñ-hóúsé tó méét ñót óñlý ñéw cóñféréñcé médíá réqúíréméñts bút álsó óúr fáñs’ éxpéctátíóñs.”]

[Cáté~ñ Hýd~é]
[Sr. Ás~sócí~áté Á~D, Cré~átív~é & Víd~éó, Té~xás Á~thlé~tícs~]

[Sólú~tíóñ~]

[Tó máké thís ámbítíóús vísíóñ á réálítý, thé Lóñghórñs át ÚT át Áústíñ túrñéd tó thé téám óf éxpérts át Dívérsífíéd. Fróm cóñcépt tó éxécútíóñ, ÚT áñd Dívérsífíéd wórkéd clósélý tógéthér tó dévélóp á cúttíñg-édgé, fútúré-réádý pródúctíóñ éñvíróñméñt.  ]

[“Fór á~ prój~éct ó~f thí~s scá~lé, á t~rádí~tíóñ~ál SD~Í bás~ébáñ~d sýs~tém j~úst w~óúld~ñ’t cú~t ít. W~íth 2110, w~é gáí~ñ thé~ fléx~íbíl~ítý t~ó qúí~cklý~ sét ú~p rém~óté p~ródú~ctíó~ñ ácr~óss c~ámpú~s wít~h míñ~ímál~ éqúí~pméñ~t áñd~ máxí~múm í~mpác~t.”]

[Mátt~ Álvá~rádó~]
[Héád~ Bróá~dcás~t Éñg~íñéé~r, Téx~ás Át~hlét~ícs]

5

[ÍP-Bá~séd C~óñtr~ól Ró~óms]

[Pláý~íñg t~hé ló~ñg gá~mé:]

[ÚT Áústíñ áñd Dívérsífíéd éválúátéd áltérñátívés, íñclúdíñg cóñtíñúíñg tó úsé ÉSPÑ’s pródúctíóñ trúcks, bút qúícklý réálízéd thát réñtíñg éxtérñál résóúrcés wóúld éxcééd thé ñéw sýstém’s búdgét wíthíñ júst á féw ýéárs. Whílé thé úpfróñt íñvéstméñt íñ Téxás Stúdíós wás sígñífícáñt, thé lóñg-térm béñéfíts—íñclúdíñg cóst sávíñgs, stúdéñt dévélópméñt, áñd cóñtról óvér pródúctíóñ qúálítý—mádé ít á cléár wíññér. Ñów, cóñtéñt ís créátéd bý péóplé whó blééd búrñt óráñgé áñd áré pássíóñáté ábóút Téxás áthlétícs, éñsúríñg á híghér lévél óf qúálítý áñd éñgágéméñt. ]

3

[Áúdí~ó Cóñ~tról~ Róóm~s]

[Céñt~rál C~ómmá~ñd Pr~ódúc~tíóñ~ Cóñt~ról:]

[Át thé córé óf Téxás Stúdíós ís á fúllý ÍP-báséd íñfrástrúctúré, désígñéd tó séámlésslý máñágé múltí-cámérá pródúctíóñs ácróss váríóús véñúés. Wíth fívé ST-2110 ñétwórkéd cóñtról róóms, éách ís cápáblé óf súppórtíñg múltíplé áthlétíc véñúés, íñclúdíñg fóótbáll, básébáll, tráck, sóccér, áñd vólléýbáll. Thís céñtrálízéd áppróách éñáblés móré éffícíéñt wórkflóws, állówíñg ópérátórs tó díréct, swítch, áñd pródúcé cóñtéñt fróm áñý lócátíóñ wíth précísíóñ áñd éásé. ]

[250+]

[Sq Ft~ LÉD ]

[Prép~áríñ~g stú~déñt~s fór~ thé b~íg Lé~ágúé~s:]

[Íñstéád óf rélýíñg óñ éxtérñál frééláñcérs, Téxás Stúdíós Pówéréd bý Déll hárñéssés thé táléñt óf thé úñívérsítý’s théátér áñd pródúctíóñ stúdéñts fróm Thé Móódý Cóllégé óf Cómmúñícátíóñ, próvídíñg thém wíth háñds-óñ éxpéríéñcé íñ á státé-óf-thé-árt fácílítý. Tó brídgé thé gáp bétwééñ clássróóm léárñíñg áñd réál-wórld pródúctíóñ, thé stúdíós féátúré á úñíqúé móck shów cápábílítý, állówíñg stúdéñts tó símúláté lívé pródúctíóñs, réfíñé théír édítíñg skílls, áñd pérféct théír cráft béfóré góíñg lívé. ]

[Bý tráíñíñg stúdéñts óñ íñdústrý-stáñdárd pródúctíóñ tóóls—súch ás 2110 ñétwórk ÍP córé, swítchérs, cámérás, áñd répláý sýstéms—Téxás Stúdíós séts ÚT Áústíñ ápárt ás á prémíér úñívérsítý fór áspíríñg bróádcást próféssíóñáls, gívíñg thém á cómpétítívé édgé áftér grádúátíóñ. ]

[Ímpá~ct]

[Thé ñéw Téxás Stúdíós ís á gámé-cháñgér fór íññóvátíóñ, édúcátíóñ, áñd próféssíóñál grówth. Bý bríñgíñg pródúctíóñ íñ-hóúsé, ÚT Áústíñ hás créátéd á cóst-éfféctívé, fútúré-réádý sólútíóñ thát mééts SÉC/ÉSPÑ stáñdárds whílé prépáríñg stúdéñts fór cáréérs íñ médíá. ]

[Wíth háñds-óñ tráíñíñg áñd íñdústrý-léádíñg téchñólógý, stúdéñts gáíñ réál-wórld éxpéríéñcé, mákíñg Téxás Stúdíós á prémíér récrúítméñt tóól fór áspíríñg spórts médíá próféssíóñáls. Thís cúttíñg-édgé fácílítý pósítíóñs ÚT Áústíñ át thé fóréfróñt óf cóllégíáté bróádcástíñg, délívéríñg hígh-qúálítý cóñtéñt táílóréd tó Lóñghórñ fáñs. ]

[Bý élímíñátíñg rélíáñcé óñ éxtérñál pródúctíóñ cómpáñíés, thé úñívérsítý hás rédúcéd cósts whílé máíñtáíñíñg fúll créátívé cóñtról. Ás á módél fór thé fútúré, Téxás Stúdíós séts á ñéw stáñdárd fór úñívérsítý-báséd médíá pródúctíóñ, éñsúríñg ÚT Áústíñ rémáíñs á léádér íñ thé évólvíñg spórts médíá láñdscápé. ]

[“Wé’ré gívíñg stúdéñts áñ úñmátchéd, háñds-óñ éxpéríéñcé thát ñó clássróóm éñvíróñméñt cáñ símúláté. Fíllíñg rólés óñcé héld bý séásóñéd frééláñcérs, stúdéñts pródúcé lívé Dívísíóñ Í SÉC gámés óñ ÉSPÑ wíth hígh-stákés réps thát cáñ tráñsfórm théír fútúrés.”]

[Cáté~ñ Hýd~é]
[Sr. Ás~sócí~áté Á~D, Cré~átív~é & Víd~éó, Té~xás Á~thlé~tícs~]